為高效推進2025年高職狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報工作，明確任務分工、解決現(xiàn)存問題，我校近期組織召開專項工作推進會。教務處作為牽頭部門匯報工作進展，副院長何秋釗、院長劉陽等領(lǐng)導分別就工作開展提出要求與部署，各相關(guān)部門負責人參會。

教務處匯報：聚焦問題，明確方向

會上，教務處首先匯報2025年高職狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報工作的整體進展，并重點梳理當前存在的核心問題。具體包括五個方面：一是授課情況與師資配置不匹配，影響數(shù)據(jù)準確性；二是部分學生教學任務的統(tǒng)籌與數(shù)據(jù)銜接需優(yōu)化；三是軍事訓練教師、勞動教育教師的崗位安排與數(shù)據(jù)登記存在銜接漏洞；四是學生實習指導教師的分配與匹配機制需完善；五是需以數(shù)據(jù)達標為基礎(chǔ)，強化數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性與閉合性，建立倒查機制并明確各環(huán)節(jié)工作節(jié)點與進度。

領(lǐng)導部署：壓實責任，細化要求

針對當前工作情況，與會領(lǐng)導結(jié)合學校發(fā)展實際，分層部署下一步工作。

副院長何秋釗：強化協(xié)同，推動數(shù)據(jù)提質(zhì)

何秋釗副院長從工作執(zhí)行層面提出五項要求。一是持續(xù)推進數(shù)據(jù)修正完善，確保填報數(shù)據(jù)與實際情況完全吻合；二是各部門需密切配合，保證數(shù)據(jù)邏輯清晰、依據(jù)充分，強化責任意識；三是數(shù)據(jù)修正需結(jié)合指標要求形成系統(tǒng)工作思路，推動數(shù)據(jù)質(zhì)量逐年提升；四是全體人員要增強責任心，協(xié)同作戰(zhàn)，確保數(shù)據(jù)既符合上級標準，又貼合學校學情校情；五是進一步強化牽頭部門統(tǒng)籌作用，建立及時溝通機制，形成可持續(xù)的工作推進勢頭。

執(zhí)行院長：立足基礎(chǔ)，重視數(shù)據(jù)應用

執(zhí)行院長強調(diào)，數(shù)據(jù)采集需以教學條件、辦學能力為核心基礎(chǔ)。一方面要重點做好教師企業(yè)脫崗實習、各專業(yè)生師比等關(guān)鍵指標的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，確保數(shù)據(jù)真實反映辦學實力；另一方面要重視數(shù)據(jù)應用，明確“數(shù)據(jù)采集-結(jié)果分析-工作改進”的閉環(huán)邏輯，通過數(shù)據(jù)指導實際工作。同時，要求各部門集中力量解決當前存在的關(guān)鍵問題，避免問題積壓影響整體進度。

院長劉陽總結(jié)：提高認識，狠抓落實

劉陽院長在總結(jié)講話中直指當前工作的核心短板，并提出四項關(guān)鍵要求。一是部分部門對狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報的重要性認識不到位，需進一步明確數(shù)據(jù)與學校發(fā)展、專業(yè)建設(shè)的辯證關(guān)系，將數(shù)據(jù)工作納入部門核心職責；二是要深入掌握數(shù)據(jù)填報規(guī)則，加強數(shù)據(jù)與內(nèi)容的校驗，提升數(shù)據(jù)邏輯關(guān)聯(lián)性，避免出現(xiàn)“數(shù)據(jù)孤島”；三是要強化督辦機制，對重點環(huán)節(jié)、關(guān)鍵指標進行重點關(guān)注，確保工作落地見效；四是要正視當前數(shù)據(jù)質(zhì)量與標準要求的差距，以問題為導向明確下一步工作方向，推動數(shù)據(jù)采集工作從“完成填報”向“支撐發(fā)展”轉(zhuǎn)變。

此次會議的召開，進一步統(tǒng)一了全校對高職狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作的認識，明確了工作路徑與責任分工。下一步，各部門本周末前將按照會議部署，緊盯時間節(jié)點、強化協(xié)同配合，確保高質(zhì)量完成2025年高職狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報任務，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐。